В тренингах экспертиза остается на стороне тренера (собственно его затем и пригласили, чтобы он передал знания), основными инструментами являются минилекция, вопросы, разбор кейсов и многие другие способы передачи этой самой экспертизы. Цель тренинга заключается в том, чтобы сотрудники получили новые знания, умения, навыки и здесь в основном используются директивные способы взаимодействия. Из серии «сделай в точности то, что тебе сейчас сказали».

В тимбилдинге также экспертиза остается за ведущим, или за инструктором, в основном используются игропрактики, часто со спортивным, или интеллектуальным уклоном с наблюдением за поведением участников. Способы взаимодействия также в основном директивные, а целью является установление доверия в команде.

Фасилитация ближе к коучингу, так как экспертиза остается за командой, с которой работает фасилитатор, главными инструментами являются вопросы. Методы взаимодействия недирективные, на усмотрение команды. Основная разница в цели применения. Целью фасилитации, как правило, является решение какой-либо конкретной задачи, часто сформулированной руководством.

В командном коучинге экспертиза всегда и однозначно остается за командой. Также, как и фасилитатор, командный коуч в основном работает вопросами, применяя недирективные методы взаимодействия, а целью командного коучинга является изменение поведения при взаимодействии в команде для повышения эффективности каждого игрока и всей команды в целом. Это важно, чтобы давать возможность команде функционировать более чем сумма ее отдельных частей, путем уточнения ее миссии и улучшения ее внешних и внутренних отношений.